EXPOSICIONES

TEORÍA Y
Douglas McGregor
Se caracteriza por considerar al trabajador como el activo más importante de la empresa. A los trabajadores se les considera personas optimistas, dinámicas y flexibles. Se le da libertad a la persona para haga bien su labor, se le motiva.
-cantidad+calidad


TEORÍA X
Lleva implícitos los supuestos del modelo de F. W. Taylor, y presupone que el trabajador es pesimista, estático, rígido y con aversión innata al trabajo evitándolo si es posible. El directivo piensa que, por término medio, los trabajadores son poco ambiciosos, buscan la seguridad, prefieren evitar responsabilidades, y necesitan ser dirigidos. Y considera que para alcanzar los objetivos de la empresa, él debe presionar, controlar, dirigir, amenazar con castigos y recompensar económicamente.Es rígida y controlada.


TEORÍA Z
Llamada método japones, los individuos no desligan su condición de seres humanos a la de empleados, la humanización aumenta la productividad de las empresas.Principios fundamentales: confianza, intimidad,sutileza. Metas: trabajo en equipo, mismos objetivos, disfrutar lo que se hace, satisfacción por tarea cumplida.


TEORÍA DE LA EQUIDAD
 Se manifiesta y se enfoca sobre la base del criterio que se forma la persona en función de la recompensa que recibe comparándola con las recompensas que reciben otras personas que realizan la misma labor o con aportes semejantes.La teoría de la Equidad sostiene que la motivación, desempeño y satisfacción de un empleado depende de su evaluación subjetiva de las relaciones entre su razón de esfuerzo – recompensa y la razón de esfuerzo – recompensa de otros en situaciones parecidas.


TEORÍA DE LA INFORMACIÓN
O teoría matemática de la información, es una propuesta teórica presentada por Claude E. Shannon y Warren Weaver . Esta teoría está relacionada con las leyes matemáticas que rigen la transmisión y el procesamiento de la información y se ocupa de la medición de la información y de la representación de la misma así como también de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar información.

LEER Y ESCRIBIR

Ideas sacadas del texto de Daniel Cassany y Oscar Alberto Morales

1.Leer y escribir son herramientas útiles para muchos profesionales. En donde se inicia este aprendizaje es en la universidad.
2.Entre muchos usos sirven para acceder a un conocimiento, actualizarnos, hacer aportes personales...
3.La lectura y la escritura derivan de concepciones lingüísticas y psicológicas dominantes en la educación.
4.Para que en la universidad se pueda empezar a construir aprendizajes, antes tuvimos que haber hecho una primaria donde nos dan bases que en secundaria se consolidan.
5.La escritura y la lectura son habilidades cognitivas, desvinculadas de lazos con lo social,afectivo o personal.
6.Leer es una destreza única, que solo se aprende una vez, es igual para todos, se aplica de modos parecidos y permite resolver practicas letradas.
7.Los que apenas están empezando la universidad se enfrentan a cosas distintas, como practicas letradas muevas propias de su carrera.
8.En el ámbito universitario se necesita mucho más de lo que se aprendió en la educación previa, ya que son requerimientos más específicos y sofisticados.
9.Los textos elaboran el conocimiento de la disciplina, construyen identidades y facilita a los profesionales ejercer el poder dentro su disciplina o comunidad.
10.Para aprender a leer y escribir géneros discursivos se requiere dominar cómo se dicen las cosas, saber qué se dice, a quién, con qué propósito, cómo se argumenta y cómo se organiza el discurso.

GLOSARIO

Blog: sitio en Internet que alberga información de todo tipo.

Comunicación: proceso mediante el cual se puede transmitir información de emisor a receptor

.

Concordancia: En gramática, relación sintagmática entre miembros de la misma frase o sintagma por la que determinados morfemas de género, número y persona se repiten.

Escuchar: Prestar atención a algo captado por el sentido auditivo.

Información: En el proceso de comunicación, trasmisión de algo que ignora el receptor.

Lingüística: Ciencia que estudia el lenguaje en general y las lenguas en particular.

Oír: Percibir los sonidos a través del oído.

Párrafo: Cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio de renglón y punto y aparte al final del trozo de escritura.

Retroalimentación: aclarar algo que no se entendió .

Ruido: cualquier perturbación experimentada por la señal en el proceso de comunicación.

Significante: es el sonido de la expresión lingüística.

MI PRIMER DÍA EN LA U

Desde la noche anterior sentía un poco de susto, aunque ya tenia conocidos y tenia muy claro donde llegar, suelen aparecer los nervios el primer día de universidad. Cuando desperté, me levanté y me organicé dispuesta a empezar un día más. Mi primer clase era a las 2pm me quedé de encontrar con dos compañeras para irnos juntas. Llegamos y no tuvimos que caminar porque nos subieron en taxi, luego cogimos el ascensor hasta el quinto piso. Entramos apenas llegó la profesora Nancy, nos sentamos en primera fila y ella muy formal nos explicó su materia de Derecho y Constitución, pasaron las horas y al final nos puso una tarea. Salimos a un receso, comimos algo y nos sentamos a hablar. La siguiente clase era en el salón del frente,allí estaba Fredy, nos ubicamos en mes redonda y explicó su materia, a medida que hacia preguntas, era muy chistoso el profesor, nos colocó una tarea y dió por terminada la clase. Ya después esperamos a una compañera de otro salón y nos fuimos todas a coger el transporte que nos llevaría hasta nuestras casas.

CONSTRUCCIÓN DE PÁRRAFOS

TEMA: El narcotráfico

DELIMITACIÓN DEL TEMA: En Colombia

PÁRRAFO INTRODUCTORIO:

IDEA PRINCIPAL: Ilustrar al lector sobre el narcotráfico en Colombia.

IDEAS SECUNDARIAS: Surgimiento, consecuencias, causas y efectos.

El propósito del siguiente texto es ilustrar al lector sobre el tema del narcotráfico en Colombia. Se trataran temas como su surgimiento, las causas, los efectos y las consecuencias que ha traído para la sociedad.

PÁRRAFO DE DESARROLLO:

IDEA PRINCIPAL: El narcotráfico es una fuente de enriquecimiento ilegal

IDEAS SECUNDARIAS: Pablo Escobar fue la mayor influencia, forma fácil y rápida de adquirir dinero, producción y tráfico ilegal de drogas.

El narcotráfico es una fuente de enriquecimiento ilegal, su mayor influencia en Colombia fue Pablo Escobar quien entre los años 80 y 90 era señalado de todos los actos violentos ocurridos en el país. El narcotráfico surgió como una forma fácil y rápida de adquirir dinero. La producción y el tráfico ilegal de drogas alcanzaron una gran magnitud en todo el mundo.

PÁRRAFO CAUSA –EFECTO

CAUSA: Narcotráfico en Colombia

EFECTO: sicariato, muerte, prostitución, desequilibrio económico, drogadicción.

El narcotráfico en Colombia se origina debido a una estructura social desequilibrada, es decir: falta de empleo, de vivienda, de educación y malas políticas de los gobernantes; causando varios efectos negativos para la sociedad como el sicariato, las muertes, la prostitución, la drogadicción, el desequilibrio económico, entre otros.

Importancia de las Habilidades Comunicativas en Contaduría Publica

Como contador público creo que es necesario las habilidades comunicativas porque estaremos en contacto con muchas personas que nos pueden brindar cosas buenas y aportes importantes para nuestra formación. También se nos presentarán problemas a través de la carrera que hay que saber manejar. Un contador profesional tendrá buena expresión, sabrá solucionar inconvenientes, dará lo mejor de si y será ordenado en lo que haga.